不登校基礎知識– category –
-
不登校基礎知識
不登校の子どもに運動が効果的な理由と始め方
「最近ずっと家にいるけれど、体を動かさなくて大丈夫だろうか」と感じている保護者の方は少なくないでしょう。不登校の時期は、生活リズムが乱れがちになり、外出の機会も減るため、お子さんの運動量が著しく低下するケースが多く見られます。しかし、単... -
不登校基礎知識
不登校の子どもに読んでほしい本の選び方と活用法
学校に行けない時間を、お子さんはどのように過ごしているでしょうか。毎日の時間の使い方に悩んでいる保護者の方は少なくないはずです。読書は、外出しなくても取り組めて、知識・語彙・思考力を育てることができる活動のひとつです。ただ「とにかく本を... -
不登校基礎知識
不登校から再登校へ向かうきっかけと家庭でできる関わり方
「このまま学校に戻れなかったらどうしよう」と、毎朝不安な気持ちで過ごしている保護者の方も多いのではないでしょうか。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、小・中学校における不登校児童... -
不登校基礎知識
不登校の子どもが外の世界とつながる方法と支援制度
「うちの子、家から出なくなって半年。このまま誰とも関わらずに過ごして、将来どうなってしまうのか」——そんな不安を抱える保護者の方は、決して少なくありません。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2024年度... -
不登校基礎知識
不登校の子どもに合う自宅学習教材の選び方
「学校には行けないけれど、勉強は続けさせてあげたい」——そう願う保護者の方は多いのではないでしょうか。文部科学省の「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、不登校の小中学生は約34万6,000人に上り、過... -
不登校基礎知識
「学校に行けない日が続いているけれど、何もしない日々がこのまま続いてしまうのではないか」と感じている保護者の方は多いのではないでしょうか。実は、何もできないように見えるこの時期は、回復のプロセスにおいてとても重要な段階であることが、不登校支援の現場でも広く認識されています。停滞期の意味を正しく理解することで、見え方がずいぶんと変わってきます。
「停滞期」とは何か――回復のプロセスを整理する 不登校の回復は、直線的に進むものではありません。「少し元気になった」と思ったら、また布団から出られなくなる、そうした波のある経過が一般的です。この繰り返しのなかで、外から見ると「何もしていない... -
不登校基礎知識
不登校の子どもに「居場所」を作る方法と選び方
「学校以外に居場所なんてあるのだろうか」と、頭を抱えている保護者の方は少なくないのではないでしょうか。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、小・中学校の不登校児童生徒数は約34万人と... -
不登校基礎知識
不登校の子どもへの声かけと親子会話のヒント
「何か話しかけても、うまく伝わらない気がして……」と感じている保護者の方は、多いのではないでしょうか。お子さんが不登校になってから、どう接すればいいのか、何を話せばいいのか、戸惑いながら毎日を過ごされていることと思います。その戸惑いは、け... -
不登校基礎知識
不登校の子どもに朝食が果たす役割と、家庭でできる工夫について
「朝ごはんくらい食べてほしい」と思いながら、声をかけることをためらっている保護者の方はいらっしゃいませんか。不登校の状態にあるお子さんは、昼夜逆転や食欲不振などから朝食を取れないケースも少なくありません。しかし、朝食には単なる栄養補給に... -
不登校基礎知識
不登校の子どもの自己肯定感を守るために
「学校に行けない我が子が、自分のことを嫌いになってしまうのではないか」と、毎日不安を抱えていらっしゃる保護者の方はいませんか。そのご心配は、お子さんを深く愛しているからこそ生まれる気持ちではないでしょうか。今日は、不登校の状態にあるお子...