2026年4月– date –
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保護者向けコラム
不登校の子どもに読んでほしい本の選び方と活用法
学校に行けない時間を、お子さんはどのように過ごしているでしょうか。毎日の時間の使い方に悩んでいる保護者の方は少なくないはずです。読書は、外出しなくても取り組めて、知識・語彙・思考力を育てることができる活動のひとつです。ただ「とにかく本を... -
保護者の対応
不登校から再登校へ向かうきっかけと家庭でできる関わり方
「このまま学校に戻れなかったらどうしよう」と、毎朝不安な気持ちで過ごしている保護者の方も多いのではないでしょうか。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、小・中学校における不登校児童... -
支援制度・相談窓口
不登校の子どもが外の世界とつながる方法と支援制度
「うちの子、家から出なくなって半年。このまま誰とも関わらずに過ごして、将来どうなってしまうのか」——そんな不安を抱える保護者の方は、決して少なくありません。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2024年度... -
支援制度・相談窓口
不登校の無料相談窓口と使い方ガイド
「相談したいけれど、お金がかかるなら難しい……」と感じている保護者の方は多いのではないでしょうか。実は、不登校に関する相談は、国や自治体が運営する窓口で無料で受けられる選択肢が複数あります。ただし窓口が多岐にわたるため、「どこに相談すれば... -
保護者の対応
フリースクールの探し方と全国ネットワークの活用法
「フリースクールを探したいけれど、どこに相談すればいいのかわからない」という保護者の方は、多いのではないでしょうか。フリースクール全国ネットワーク(取得日:2026年4月28日)によると、現在全国で約36万人の子どもたちが不登校状態にあり、全国の... -
保護者の対応
不登校の子どもに合う自宅学習教材の選び方
「学校には行けないけれど、勉強は続けさせてあげたい」——そう願う保護者の方は多いのではないでしょうか。文部科学省の「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、不登校の小中学生は約34万6,000人に上り、過... -
保護者の対応
「学校に行けない日が続いているけれど、何もしない日々がこのまま続いてしまうのではないか」と感じている保護者の方は多いのではないでしょうか。実は、何もできないように見えるこの時期は、回復のプロセスにおいてとても重要な段階であることが、不登校支援の現場でも広く認識されています。停滞期の意味を正しく理解することで、見え方がずいぶんと変わってきます。
「停滞期」とは何か――回復のプロセスを整理する 不登校の回復は、直線的に進むものではありません。「少し元気になった」と思ったら、また布団から出られなくなる、そうした波のある経過が一般的です。この繰り返しのなかで、外から見ると「何もしていない... -
保護者の対応
不登校の子どもに「居場所」を作る方法と選び方
「学校以外に居場所なんてあるのだろうか」と、頭を抱えている保護者の方は少なくないのではないでしょうか。文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」(2023年度)によると、小・中学校の不登校児童生徒数は約34万人と... -
保護者の対応
不登校からの回復にかかる時間と段階的な変化
「うちの子、いつになったら元気になれるんだろう」と、毎朝そっとお子さんの部屋の前に立っている保護者の方も多いのではないでしょうか。不登校の回復にかかる時間は、子どもによって大きく異なります。だからこそ、「なぜうちの子だけこんなに時間がか... -
保護者の対応
不登校の子どもへの声かけと親子会話のヒント
「何か話しかけても、うまく伝わらない気がして……」と感じている保護者の方は、多いのではないでしょうか。お子さんが不登校になってから、どう接すればいいのか、何を話せばいいのか、戸惑いながら毎日を過ごされていることと思います。その戸惑いは、け...